10月15日，2026年秋季学期中小学生视力监测主要信息报送窗口正式开启，截止时间为12月31日。教育部办公厅《关于做好2026年中小学生视力监测主要信息报送工作的通知》（教体艺厅函〔2026〕11号）中，首次在报送通知里写明：”鼓励有条件的学校通过人工智能、大数据等技术手段优化视力监测工作。“这句话指向的，监测有没有真的做成日常。
智能化怎么落地：测、记、反馈，跟着政策落地
把监测做成常态，难在”测得起频次、记得住连续、反馈家长得到位”。在全国多所已落地校，启明同学校园AI近视防控系统把这三个环节接了起来——也正是用人工智能优化视力监测的真实落地。
测——把频次提上来
文件鼓励用人工智能优化监测，落到教室里，是这套系统基于AI眼动追踪，部署在普通教室：学生跟随屏幕E视标做5分钟护眼训练，同步完成全班至多64人的无感视力检测，不需佩戴设备、不需专业医师在场，可嵌进眼保健操或大课间，每周2—3次。监测频次由此从纸面要求变成可执行的日常，不占课时、不抽专业人手，数据连续可追溯。
记——让数据连续可追溯
文件要求学校完成数据录入与上报，并严格视力监测数据安全管理。系统把每次筛查结果自动归档，为每个学生生成连续视力变化记录；需报送时按国家报送模板整理导出，可一键上报。过去筛查数据散在纸质表、体检单与不同机构系统里，报送前靠校医一条条誊录；如今日常检测即沉淀，报送从”重新抄一遍”变成”核对一遍”，连续可追溯。学生视力数据处理在本地边缘节点完成，按角色分权限开放，数据不出校园。
反馈——视力数据第一时间到家长手里。
文件要求学校”及时查看学生视力监测结果，并将有关情况向学生家长通报”。系统按”假性近视风险””视力异常””近视且度数不匹配”多类分级预警，经家长端推送个性化报告，学校同步掌握需重点沟通的对象。异常不再等报送季才被发现，家长第一时间拿到报告与建议，确保及时干预，以减少近视发生、有效控制近视度数的增加。
宁夏一所小学看落地启明同学校园AI近视防控系统
本月，启明同学校园AI近视防控系统在宁夏一所小学落地，”训练—检测—建档—预警—干预”的校园护眼日常将在该校落地实践。视力报送，从来不只是”交一次表”。从”半年一报”到”日常连续”，近视防控正成为学校视力健康的日常底色。
